La trencada

Ahir vam fer la trencada de fruits secs a l'escola.

Desprès de fer una estona de feina amb en Toni (el nostre AL) na Maria va treure una caixa sorpresa. Ens va dir que a dins i havia fruits secs i que amb aquells fruits fariem la trencada. Ens va demanar que si sabiem que era això de la trencada, alguns no ho sabiem, altres ens imaginavem que era un joc, però na Laira ens va donar una pista molt bona: "Es de rompre alguna cosa"

Llavors, rompríem alguna cosa, i aquella cosa eren fruits secs. Però quins fruits secs teniem? El primer que va sortir de tots eren ametlles amb closca. Les vam mirar i les vam tocar, però no sabíem com ho podiem rompre, tot i així ho vam intentar de diverses maneres

No hi havia forma! Aquelles ametlles no s'obrien. Finalment na Maria ens va dir que tenia una cosa dintre de la caixa que ens aniria molt bé per trencar aquelles ametlles. Era una pedra. Tots volíem intentar trencar els pruits secs i així ho vam fer.

Amb molt de compte i d'un en un vam anar a sortir enmig de l'estora per trencar les ametlles. Era molt divertit. Uns ho feiem fluixet i li haviem de donar 2 cops amb la pedra, altres feiem tanta força que fulminavem el granet d'ametlla. Desprès ens les vam menjar.

Finalment vam veure la resta de fruits secs que portava na Maria (Nous, pistatxos i castanyes) i els vam poder obrir i provar. Els trencàvem amb la pedra per torns. Mentre esperavem, na Caterina va saber obrir un anou amb les mans, tots vam reconèixer que devia tenir molta força, "segur que s'acaba sempre tot l'esmorzar" va dir na Eva. Casi segur que si!!!  ;)  

Per acabar vàrem sortir al pati dels grans i vam menjar els fruits secs que haviem portat la casa totes les classes d'infantil plegades.

Panellets

Avui ens hem convertit en cuiners per fer un postre típic de Tots Sants: ELS PANELLETS

El primer que hem fet ha set convertir-nos en cuiners, i per això haviem de fabricar el nostre gorro de cuina. 

Una vegada hem tengut el gorro fet, ens hem anat a rentar les mans i ja estavem preparats per treballar.

Hem fet dos grups de feina. En un dels grups hem fet els panellets "originals" amb ametlla, sucre, patata, pinyons i ou; i en l'altre grup hem fet bolletes de coco amb coco ratllat i llet condensada.

Hem pastat i hem fet bolletes amb les dos masses i ens ho hem passat molt bé. La classe ha quedat una mica bruta, per això hem aprofitat per esmorzar fora amb vistes al pati ;) Na Maria s'ha emportat les bolletes per coure-les al forn de casa seva. Demà ens podrem endur una bosseta de panellets i bolletes de coco feta amb molt d'amor.

Demà seguim amb les tradicions de Tots Sants i menjarem fruits secs totes les classes d'educació infantil juntes!

RECORDAU QUE HEM DE PORTAR ELS FRUITS SECS JA TRENCATS DE CASA! MOLTES GRÀCIES!

Aniversari Juana

Avui hem celebrat l'aniversari de na Juana!

Ha complit 3 anys! Li hem cantat la cançò de feliç aniversari i na Maria li ha fet una corona!

Hem menjat cadascú 3 galetetes de xocolata per celebrar-ho i perquè avui ens hem portat molt bé!

MOLTES FELICITATS JUANA!

La lletra A

La setmana passada vam començar a treballar la lletra A.

A la nostra classe hi ha un nen i una nena que comencen per aquesta lletra; són n'Alan i na Aitana.

N'ALAN té dos "A" en el seu nom i na AITANA en té tres. Com que la setmana passada vam fer la feineta de n'Alan, avui ens tocava seguir amb la de na Aitana. 

A continuació hi ha les dos feinetes de la lletra A que ja hem treballat a classe, per si les voleu mirar.

Primer de tot repassem les A en llapis (Puja,puja, puja la muntanya / baixa, baixa, baixa la muntanya / i una ratlla al mig). També fem una linia per dins dels noms intentant no sortir-nos.

Desprès agafem els retoladors i repassem el que hem fet amb llapis.

La lletra gran la fem amb diferents tècniques, depenent del dia. La de n'Alan la vam fer amb gomets, en canvi, avui hem fet la de na Aitana primer pintant-la amb retolador i aferrant-hi desprès paper de celofan de colors.

Finalment a la part superior esquerra, na Maria escriu el nostre nom amb retolador d'un color clar (rosa o groc) i nosaltres el resseguim.

Cada dia anam fent millor les feinetes, ho fem com els nens grans!

El proper dia que facem la feineta de les lletres ens tocarà la E, que la tenen na Eva, n'Erik i na Elena!

PAPÀS I MAMÀS PODEU AJUDAR-NOS A BUSCAR ALGUNA IMATGE D'ALGUN ANIMAL O ALGUNA COSA QUE COMENCI PER LA LLETRA A? AIXÍ HO PODRIEM PENJAR A LA CLASSE I ENSENYAR A LA RESTA DE COMPANYS A L'ASSAMBLEA!

MOLTES GRÀCIES  

Eriçons o Peppa Pig?

Avui anavem a seguir treballant la tardor.

Tocava fer un eriçó de tardor amb pinyes i plastilina però quan na Maria ens ha ensenyat com es feia ha quedat molt xulo però tambè s'assemblava a na Peppa Pig. La idea de que fos na Peppa ens ha fet molta gràcia, així que al final s'ha transformat en un eriçó "a lo Peppa Pig"

Demà ens l'emportarem a casa si ens portam bé!!

Audició i llenguatge (AL)

Avui, com cada divendres hem acabat l'assamblea una mica abans perquè en Toni (un dels AL de l'escola) ens ve a a fer una sessió de mitja hora (De 9:30 a 10:00).

La funció de l'AL a educació infantil és assegurar un bon desenvolupament del llenguatge i de la parla dels nens i les nenes des de la prevenció la detecció, l'avaluació i el seguiment. Es realitzen exercicis per estimular la parla, es treballa l'articulació adequada de sons o la discriminació auditiva.

Avui en Toni ens ha portat diferents imatges que hem mirat i hem jugat amb diferents posicions de la llengua.

 La primera imatge que ens ha ensenyat era de molts de gelats. Hem comentat de quin sabor ens agradava més i hem fet com si menjassim aquest gelat imaginari.

N'Erik ens ha ensenyat la segona imatge. Era d'un tauró amb un raspall de dents. Entre tots hem comentat que ens raspallavem les dents, però aquesta vegada ho haviem de fer d'una manera diferent: Amb la llengua!

La tercera imatge ens l'ha ensenyat na Mailen. Era de cavalls, que de vegades fan el so d'hiiiii, però aquesta vegada haviem de fer el so de les petjades amb la boca. (cloc, cloc)

Na Caterina he ensenyat la següent imatge. Eren caramels. A nosaltres ens encanten els caramels. Aquests eren imaginaris. Haviem de moure la llengua d'un costat a l'altre. Na Eva no movia la llengua però ens ha explicat que ja s'havia menjat el caramel imaginari, així que "n'hi hem donat un altre" i ho ha fet molt  bé.

 En Bru ens ha ensenyat la següent imatge, que feia una mica de pudor. Resulta que un porc que era una mica marrano s'anava tirant pets. Nosaltres hem fet com si ens tirassim pets.

La última foto de la sessió ha set la que ens ha ensenyat na Elena. Era d'un senyor que semblava una patata que tenia molta força. La nostra llengua també té força i ho haviem de demostrar. Hem fet estiraments cap amunt, cap avall i cap als dos costats!!

Caragol

Com que estem a la tardor i de vegades plou surten els caragols. Avui la nostra companya  na Elena n'ha dut a classe un de molt gran i molt valent! No s'espantava mica! L'hem agafat, l'hem tocat, l'hem deixat caminar per la nostra estora i li hem posat aigua. Feia moltes babes!

L'hem vist de ben prop i hem apres que tenen els ulls a les antentes. El seu ull és super petitet, un puntet de color negre.

Seriacions

Avui hem començat a treballar les seriacions i a fer-ho conjuntament amb un company de la classe.

Desprès del pati ens ha arribat una caixa misteriosa. Tenia moltes coses en el seu interior perquè quan la moviem feia molt de renou. Què podia ser? Ens hem imaginat moltes coses fins que na Maria ens ha donat una pista (Eren fruits de la tardor). A na Naia se li ha ocurrit que eren les castanyes, com les que sortien en la cançó que vam aprendre l'altre dia. Com que ho ha endivinat han sortit de la caixa, però quedava una altra cosa que estava dins d'un paquet de plàstic. Na Maria ens ha dit que començava per pis... i na Elena ha envivinat el que hi havia: Pistatxos.

Ara ja teniem dos tipus de fruits secs, que són típics de la tardor. Però què podiem fer amb ells? Hi havia uns papers on sortien fotos dels fruits secs que estaven dins de la caixa i els haviem de colocar seguint la serie (pistatxo, castanya, pistatxo, castanya...) Primer ho hem fet en gran grup i desprès per parelles. Ho hem fet molt bé, i a més si encertavem la serie ens podiem menjar els fruits secs, han set molt bons.

Avui ens hem portat tots molt bé i hem sabut treballar en parella i ajudar-nos! Na Maria està molt contenta :D

El senyor 1

Avui ens ha tornat a saludar el senyor 1!

L'altre dia haviem fet una feineta repassant-lo i pintant i avui ho hem pogut fer amb tempera. Primer de tot dos nens han triat els colors (taronja) i (verd) i després entre tots haviem de dir el nom dels colors perquè sortissin del pot (Haviem de cridar ben fort perquè sinó no ens sentien).

Quan ja hem parlat dels colors que usariem na Maria ens ha fet una demostració posant el dit a un dels colors i fent puntets.

Desprès de veure com es feia, ens ha tocat a nosaltres! Ho hem fet molt bé!

English

Cada dimarts desprès de la relaxació fem anglès!

La nostra mestra d'anglès és na Cristina! Ella unicament parla en aquesta llengua. El primer dia va ser una mica extrany, però a poc a poc la comencem a entendre. Amb ella veiem molts de videos en anglès que ens ensenyen coses com els números o els colors. 

Porta un osset que també ens parla en anglès!

A poc a poc ens anem animant a dir alguna coseta en aquesta llengua! 

La castanyera

Na Carme a més de ser la nostra mestra de psico és la mestra de música.

Avui ha arribat a classe amb la seva caixa de música però al seu interior hi havia una cosa misteriosa. Na Eva i na Aitana (que eren les capitanes) s'han acostat a la caixa i han tocat el que hi havia a dins amb els ulls tancats.

Era una cosa suau, una mica gran i una mica petita. Estavem molt intrigats tots per saber que era, i sabeu què? Era un fruit de la tardor (Les CASTANYES)

Per taules les hem mirat, per saber si feien olor, les hem tocat i ens les hem passat per veure-les bé. Hem descobert que es podien menjar i que eren bones si estaven torrades.

També hem après que hi ha gent que les torra pel carrer, i la senyora que les torra es diu castanyera.

Ens hem col·locat en rotllana i hem ballat una cançó que parla d'una castanyera. Mirau quin ritme que portem!!!

A continuació tenim la cançó per si la voleu escoltar i ballar a casa:

Arbres de tardor

El divendres vam pintar un arbre de tardor amb esponges, però abans de pintar-lo vam jugar una mica a endevinar.

Na Maria va arribar a classe amb un rollo de paper que en principi semblava normal

Pero aquell rollo de paper era màgic i es podia convertir en diverses coses: Na Maria va començar a fer com si fos una velleta amb un bastó i a poc a poc nosaltres ens vam anar imaginant totes aquelles coses en que es podia convertir aquell paper. Va ser divertit perquè era com si ens teletransportèssim a diversos mons, ja que aquell paper es convertia en tot allò que nosaltres demanavem.

Desprès de ser un bastó es va convertir en una guitarra, en una esponja com les que tenim a les dutxes de casa, en un piano, en una espasa per lluitar com a superherois, en un prismàtic gegant, en una trompeta i fins i tot en un cavall que anava galopant.

Desprès d'aquesta estona d'imaginació haviem de mirar què era realment el que hi havia a aquell rollo de paper tan curiós.

En vam obrir un trosset, però no es veia gaire bé. Alguns pensaven que era una persona dibuixada, però no ho era. Al final vam obrir una miqueta més i na Julia va descobrir que era el que s'amagava en el paper (eren branques i totes les branques feien un arbre!!!)

Era un arbre de tardor perquè se li havien caigut les fulles

Desprès vam començar a jugar a racons i mentrestant per grupets de 4 o 5 vam pintar la soca de l'arbre de color marró amb esponges.

Eriçons de tardor

Avui hem començat a fer la decoració de l'escola.

Durant l'assamblea na Maria ens ha ensenyat una imatge d'un animal de la tardor: l'eriçó. Aquest eriçó estava trist perquè les seves punxes eren una mica avorrides, però teniem una sol·lució. Hi havia diferents materials que li podiem enganxar.

Hem anat veient els diferents materials:
Els pinzells, la cola (que ens pensavem que era pintura perquè era de color blanc, però després hem mirat l'etiqueta i "sorpresa" posava "pegamento"), hem vist arròs, llenties, macarrons (Que no es podien menjar perquè estaven "sin cocer"), uns granets de color negre que na Naia desprès d'olorar-los ha sabut que era café perquè els seus papas en prenen a casa, mongetes, palillos i una cosa que estava dins una caixa que tenia un ocellet dibuixat que hem arribat a la conclusió que era menjar de pardalets.

Na Maria ens ha ensenyat com es feia (1r es posa la cola amb el pinzell i desprès es tria un material i es col·loca per fer les punxes.

Per parelles o individualment hem anat fet l'eriçó mentre la resta feien "pinxitos"

Ens han quedat uns eriçons ben XULOS que penjarem per l'escola per decorar el passadís.

El senyor cercle ens dona les gràcies

Esteu portant cosetes que tenen forma de cercle i el senyor cercle està molt content! A més quan estam a classe ens adonam de la gran quantitat de cercles que hi ha per tot!

Els nens i les nenes que han portat cercles ens els han ensenyat i han fet de mestres per una estona!

Els que encara no heu portat cercles no us preocupeu que encara ens queden assamblees per mirar-los!

Moltes gràcies per la vostra col·laboració!!!

ELS CARAGOLS DE LA TARDOR

Aquests últims dies hem portat caragols a classe!

Tenim una palancana i els hi posem aigua per veure si surten. Els hem observar bé i ens hem adonat que quan estem en silenci i parlem fluixet no tenen tanta por i surten!

Avui mateix a la classe en teniem 4!

Com que ens agradaven els caragols i estem treballant la tardor hem fet una manualitat amb pasta de moldejar (que era com si fos plastelina) per emportar-nos a casa.

Demà ens els podrem emportar perquè ja estaran secs

Per acabar ajuntem la cançó del carago treu banya, que de vegades la cantam a classe.

Ja fa 2 dies que hem començat PSICO

Durant el mes d'octubre fem psicomotricitats tots els nens i les nenes de la classe junts i na Maria també entra a jugar!

La mestra de psico és na Carme, que també ens fa música i ens ajuda a fer alguna feineta (suport).

Es encanta anar a psico perquè podem jugar sense sabates, còrrer, saltar i fer com si fòssim priceses o pirates.

COM FEIM PSICO?

Sortim de la classe amb un tren, que al principi no ens sortia garie bé, però ara ja som tots uns experts! Ens enganxam al de davant i anem fins al gimnàs que està just al davant de l'entrada de l'escola.

Quan entram al gimnàs ens asseim als bancs, i na Carme ens recorda les normes de psico de manera molt gràfica amb dibuixets. Les anem penjant a la porta per poder recordar-les de tant en tant.

Per ordre ens treim les sabates i ens posem els calcetins de psico, si necessitem ajuda la demanem.

Quan ja tots tenim els calcetins ben posats i hem recordat les normes ens aixequem i posem la ma a la paret.

Quan na Carme diu 1, 2 i 3 podem anar fins la torre de coixins per tombar-la! De vegades ens fa alguna boma dient per exemple: 1, 2 i patata. Però quan fa això no podem anar a tombat la torre.

Una vegada hem tombat la torre podem jugar, sempre que respectem les normes.

Correm, saltam, ens ho passam super bé!

 

Tenim una piscina de bolles! Però nomès podem treure fora les bolles grans! Les altres són per jugar dins.

Ens enfilam a les espatlleres fins ben amunt!!
Semblem gegants des d'aquí a dalt.




El temps passa volant, na Carme ens avisa de que falten 5 minuts! Ens queda poca estona per jugar! Hem d'aprofitar al màxim.

Pronte ens canta la cançó de recollir i hem de fer-li cas perquè sino un altre dia no podrem jugar.

Quan està tot recollit ens asseim als bancs, recordam el que hem fet, ens treim els calcetins de psico i ens posam les sabates.

Finalment si hi ha temps ens posa musiqueta tranquila i ens conta un conte perquè tornem relaxats cap a classe!

DEMÀ ÉS DIMECRES I ENS TOCA FER PSICO!

Felicitats Alan!! Ja tens 3 anys!

El divendres n'Alan va fer l'aniversari i va portar galetes i sucs per tots.
Vam fer una festa vam cantar moltes cançons i vam menjar!
N'Alan era el protagonista de la festa i duia una corona que li haviem preparat com a regal del seu aniversari.

  

El senyor cercle

A la nostra classe arriba un personatge nou que està tot fet amb cercles. És diu el senyor ceercle i ens té preparat un conte molt divertit.

EL CONTE DEL SENYOR CERCLE 


Una vegada ja hem escoltat totes les aventures del senyor cercle l'ajudam a buscar més amics com ell! Ens adonem que a la nostra aula hi ha moltes coses que tenen cercles com el senyor cercle (plats, rollos de paper de vater, galetes, tasses i fins i tot les rodes d'un cotxet)

Mirem cadascuna de les coses que hem trobat detingudament i assenyalem on està el cercle 

També comprovam a la pissarra que siguin cercles de veritat:

Per acabar decidim a quin lloc de la classe podem penjar al nostre nou amic: EL SENYOR CERCLE 

ARA US TOCA A VOSALTRES, LES FAMÍLIES! 

Per tal que el senyor cercle estigui molt content podeu portar de casa un objecte que trobeu amb els vostres fills/filles que tengui un cercle!! 
El podrem deixar en el racó que hem escollit pel senyor cercle i així ell estarà super content!
MOLTES GRÀCIES! 
 

LES FRUITES DE LA TARDOR

Com que ja va arribar la tardor un dia a l'assamblea vam tocar, provar i comparar diverses fruites que es mengen durant aquesta època (Poma, magrana i raïm)

Ens arriba una caixa misteriosa. No sabem què hi pot haver. Escoltam el soroll que fa quan la movem. Què hi pot haver al seu interior?
-Són fruites de la tardor!!!!
Anem dient el nom de les fruites fins que van sortint les que estaven amagades a dins de la caixa. Encertem el raïm i la poma. Per la magrana necessitam una mica d'ajuda!

Per fi han sortit les 3 fruites, però ara que feim?

Ens les passam

Les miram de tots els costats i les tocam. Comentam com és la seva forma i els seus colors. Si nosaltres a les noestres cases en tenim, si n'hi ha a casa dels nostres avis o si n'hem vist en el supermercat.

Comparam els tamanys: Quina és més gran i quina més petita.

Alguns comenten que la magrana s'assembla a una ceba! No es creuen que sigui una fruita.

Mirem si fa olor. Si ens agrada la olor que fa o no ens agrada.

 Ara que ja les hem investigat per fora toca obrir-les! La primera fruita que obrim és la poma i ens encanta, en volem una altre trosset. Després obrim el raïm a uns ens agrada més i a altres no tant. I finalment obrim la magrana, que semblava una ceba, però... sorpresa "té tresors de color rosa a dins" tots la volem provar, és molt dolça i també ens agrada pero cada granet té un pinyol que hem de tirar perquè és fort.

Comparem els pinyols de la poma i els del raïm. Són molt semblants peò el del raïm està "más gordo".

Investigam els granets de la magrana abans de provar-los.

Ara que ja hem vist totes les fruites repassam el seu nom i com són! El que més ens costa de recordar és la magrana! Ja estem preparats per anar a seure a les cadires i fer la feineta de les fruites de la tardor.